Utracone uczenie się: czy plan edukacji po pandemii sięga wystarczająco daleko?
Dodatkowe 1,4 miliarda funtów dodane do rządowego funduszu odzyskiwania edukacji – ale eksperci twierdzą, że potrzeba będzie znacznie więcej
Matthew Horwood/Getty Images
Rząd planuje wydać dodatkowe 1,4 miliarda funtów na edukację w ciągu trzech lat, aby pomóc dzieciom i młodzieży w całej Anglii nadrobić zaległości po pandemii.
Plan – który do tej pory szacuje całkowite finansowanie przez rząd do 3,1 miliarda funtów – obejmuje 100 milionów godzin bezpłatnego nauczania dla uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji oraz dodatkowe szkolenia dla nauczycieli i kadry wczesnoszkolnej.
Plany dodania 30 minut do dnia szkolnego, po raz pierwszy zgłoszone przez Czasy 1 czerwca, po ujawnieniu przecieku raportu, nie zostały jeszcze potwierdzone, ale nie zostały uwzględnione w inicjatywach doładowań o wartości 1,4 miliarda funtów.
W niej przemówienie końcowe jako komisarz ds. dzieci w Anglii na początku tego roku, Anne Longfield mówiła o szkodach, jakie tym razem wyrządziło uczniom wyjście ze szkoły. Musimy szczerze mówić o skali wyzwania i stawić czoła trudnym pytaniom o luki, o których wiemy, że istnieją. Ile dzieci jest w rodzinach, które walczą o ich utrzymanie; ilu z nich zaczyna szkołę tak daleko w tyle, że nigdy nie nadrobią zaległości; ile dzieci z potrzebami zdrowia psychicznego lub specjalnymi potrzebami edukacyjnymi nie otrzymuje odpowiedniej pomocy? zapytała.
DO ostatni raport , który ocenił ponad 6000 szkół podstawowych reprezentujących 1,47 mln uczniów, ustalił, że to najmłodsi uczniowie, których nauka najbardziej ucierpiała w wyniku pandemii. Uczniowie w niekorzystnej sytuacji również zostali dotknięci nieproporcjonalnie; raport wykazał, że do lata 2020 r. tylko 43% uczniów klas podstawowych w niekorzystnej sytuacji spełniło związane z wiekiem oczekiwania w zakresie czytania, w porównaniu z 63% grup nieuprzywilejowanych.
Eksperci ds. edukacji i działacze na rzecz edukacji twierdzą, że dodatkowe fundusze nie wystarczą, aby pomóc dzieciom nadrobić zaległości w nauce przez ponad rok. Geoff Barton, sekretarz generalny Stowarzyszenia Liderów Szkół i Uczelni, opisał wiadomość o doładowaniu jako niezwykle rozczarowujące ogłoszenie, które zawiodło dzieci i szkoły w kraju w czasie, gdy rząd musiał podjąć kroki i zademonstrować swoje zaangażowanie w Edukacja.
Bill Watkin, dyrektor naczelny Sixth Form Colleges Association, opisał tę kwotę jako znacznie odbiegającą od kompleksowego pakietu wsparcia wymaganego, aby żadna młoda osoba nie została pominięta przez Covid, globalną firmę edukacyjną Twój raporty.
Nawet komisarz rządu ds. odzyskiwania edukacji, Sir Kevan Collins, ostrzegł, że potrzeba więcej, aby sprostać skali wyzwania, Opiekun raporty. Uważa się, że Collins zalecił wydanie 15 miliardów funtów na edukację w lutym – około pięć razy więcej niż proponowane przez rząd całkowite wydatki.
Pojawiający się dziś w Sky News sekretarz ds. edukacji Gavin Williamson bronił budżetu. Opracowujemy cały zestaw interwencji, w tym 1,7 miliarda funtów, które już zostały zaangażowane, uzupełnione o 1,4 miliarda funtów, powiedział. Są to wszystkie środki, które będą miały bezpośredni wpływ na dzieci i ilość korepetycji, jaką dzieci otrzymają.
Dodał jednak, że zdajemy sobie sprawę, że jest jeszcze więcej do zrobienia i jest to część procesu, dlatego rozpoczynamy przegląd tego, jak najlepiej możemy wspierać dzieci w zakresie ich edukacji.
