Czym jest „luka słów” i dlaczego ma znaczenie?
Sekretarz ds. Edukacji Damian Hinds, aby zająć się kryzysem dzieci rozpoczynających szkołę bez podstawowych umiejętności językowych
Christopher Furlong/Getty Images
Rząd rozpoczyna nową inicjatywę mającą na celu zaradzenie skandalowi związanemu z dziećmi rozpoczynającymi naukę w Wielkiej Brytanii bez istotnych umiejętności czytania i pisania.
Sekretarz ds. edukacji Damian Hinds obieca dziś zmniejszyć o połowę w ciągu dekady liczbę dzieci, które nie posiadają wymaganego poziomu umiejętności mówienia lub czytania we wczesnym dzieciństwie – określane przez ekspertów ds. edukacji jako „luka słów”.
Dane z jego departamentu pokazują, że 28% cztero- i pięciolatków nie spełnia oczekiwanego poziomu komunikacji i umiejętności czytania i pisania przed końcem roku przyjmowania. Opiekun .
Przemawiając w Resolution Foundation w Westminster, Hinds powinien powiedzieć, że nie ma ochoty pouczać rodziców o tym, jak wychowywać swoje dzieci.
Ostrzega jednak, że dzieci, których rozwój językowy jest w tyle za ich rówieśnikami, kiedy rozpoczynają szkołę w wieku czterech lat, rzadko nadrabiają zaległości, a przepaść tylko się powiększa.
To uporczywy skandal, że mamy dzieci rozpoczynające szkołę, które nie potrafią komunikować się pełnymi zdaniami, nie potrafią czytać prostych słów, powie Hinds, dodając, że problem ma ogromny wpływ na mobilność społeczną.
Jak zła jest tak zwana luka słów w Wielkiej Brytanii?
Chociaż ubóstwo i niekorzystne warunki są nieskończenie bardziej złożone niż po prostu granice naszego języka, „przepaść słów”, która dzieli dzieci ze środowisk znajdujących się w niekorzystnej i uprzywilejowanej sytuacji, można poznać, zrozumieć i zastosować. TES Alex Quigley.
W badaniu przeprowadzonym na początku tego roku przez Oxford University Press (OUP) 69% nauczycieli szkół podstawowych i 60% nauczycieli szkół średnich stwierdziło, że uważają, że problem się pogarsza.
Badania opublikowane w tym tygodniu przed przemówieniem Hindsa ujawniły, że dzieci ze słabym słownictwem w wieku pięciu lat są ponad dwukrotnie bardziej narażone na bezrobocie w wieku 34 lat niż dzieci z dobrym słownictwem. Niezależny .
Dlaczego słownictwo jest tak ważne?
Nauczyciele wierzą, że luka w słowach pojawia się, gdy dzieci nie czytają dla przyjemności lub nie mają wystarczającej okazji, aby ćwiczyć słownictwo, mówi strona publikująca wiadomości Księgarz .
Jane Harley, dyrektor ds. strategii edukacji w Wielkiej Brytanii w OUP, mówi: Bez wystarczającej ilości języka – luki w słowach – dziecko jest poważnie ograniczone w czerpaniu radości ze szkoły i osiągania sukcesów poza nią.
Język jest w centrum edukacji i uważamy, że należy zrobić więcej, aby rozwiązać ten problem w całej szkole i zapewnić nauczycielom wsparcie, aby zmienić życie tych dzieci.
Kate Nation, profesor psychologii eksperymentalnej na Uniwersytecie Oksfordzkim, powiedziała Opiekun ta zmienność umiejętności językowych wśród dzieci była złożona i trudna do przypisania do jednej przyczyny.
Jednak niezależnie od przyczyn niski poziom słownictwa ogranicza umiejętność czytania i pisania, rozumienia, uczenia się programu nauczania i może stworzyć spiralę złego języka, która zaczyna wpływać na wszystkie aspekty życia, powiedział Nation.
