Czy Oxbridge powinien otwierać nowe uczelnie, aby zmniejszyć nierówności?
Think Tank twierdzi, że zwiększenie spożycia zwiększyłoby odsetek uczniów ze środowisk defaworyzowanych
Według think tanku edukacyjnego uniwersytety w Oksfordzie i Cambridge powinny otworzyć nowe uczelnie, aby przyciągnąć więcej studentów ze środowisk defaworyzowanych.
Nowy manifest, opublikowany przez Instytut Polityki Szkolnictwa Wyższego (Hepi) we współpracy z organizacją charytatywną Brightside, dowodzi, że zwiększenie liczby miejsc na najlepszych uniwersytetach ma kluczowe znaczenie dla poszerzenia dostępu i włączenia bardziej reprezentatywnego grona studentów.
W ostatnich dziesięcioleciach inne instytucje zwiększyły liczbę studentów studiów licencjackich znacznie bardziej niż dwie instytucje z Oxbridge, czytamy w artykule.
Jeśli istniejące kolegia niechętnie zwiększają liczbę wpisów na studia licencjackie, nadszedł czas, aby rozważyć założenie kilku zupełnie nowych uczelni w Oxbridge.
Wejście na wysoce selektywne uniwersytety jest bardzo konkurencyjne, co według niektórych zniechęca studentów z klasy robotniczej do składania wniosków i niesprawiedliwie faworyzuje kandydatów dostępem do prywatnych korepetycji lub szkolenia kwalifikacyjnego.
Obie instytucje spotkały się w przeszłości z krytyką dotyczącą dostępu, przy czym niektórzy krytycy argumentowali, że mogą zrobić więcej, aby zwiększyć liczbę uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji ubiegających się o miejsca i zajmujących miejsca, mówi Dodatek edukacyjny Times .
Jednak obie instytucje twierdzą, że nie planują otwierania nowych uczelni.
Cambridge nie utworzyło nowej uczelni od czasu powstania Robinson College w 1977 r., podczas gdy najmłodsza szkoła licencjacka w Oksfordzie, St Catherine's, została otwarta w 1963 r.
Raport, który opiera się na spostrzeżeniach posłów, naukowców, studentów i innych think tanków, zaleca również, aby pomaganie białym chłopcom z klasy robotniczej w Anglii w przejściu na wyższe wykształcenie było najwyższym priorytetem dla decydentów. Opiekun . Grupa ta jest najbardziej niedoreprezentowaną grupą demograficzną na uniwersytetach w Anglii.
Rekomendacje Hepi zostaną przesłane do Chrisa Millwarda, dyrektora ds. uczciwego dostępu i uczestnictwa w Biurze ds. Studentów, nowopowstałym niezależnym regulatorze szkolnictwa wyższego.
W oświadczeniu Millward powiedział, że poczyniono postępy, ale przyznał, że nadal istnieją duże luki w dostępie i uczestnictwie, szczególnie w przypadku dojrzałych studentów, białych mężczyzn z grup o najniższych dochodach oraz na uniwersytetach o najwyższych wymaganiach przyjęć.
